11月6日下午，材料科學與工程學院在鄠邑校區(qū)舉辦了第三期“走進新材料”講座，新材料系呂英老師做了題為“神奇的光催化”的學術報告。新材料系教師、新能源材料與器件專業(yè)及材料物理專業(yè)本科生、學院研究生參加了本次活動，講座由新材料系主任肖美霞主持。
學術講座開始前，肖老師向全體學生再次介紹了舉辦“走進新材料”系列講座的重要意義。學院將邀請新能源新材料方向教師進行講座報告，向參加講座活動的全體學生介紹他們的研究領域、分享他們的學習及科研經(jīng)驗、旨在營造更好的學習氛圍，拓寬低年級本科生及研究生的學術視野，實現(xiàn)以本促研，以研帶本的良好學習環(huán)境。
講座中，呂英老師從世界經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境問題的矛盾入手，引出光催化材料的研究背景。隨著全球工業(yè)化進程的加速，環(huán)境污染問題日益嚴重，環(huán)境治理已受到世界各國的廣泛重視，其中政府在環(huán)境治理方面投入了巨大的人力、物力和財力對環(huán)境凈化材料和環(huán)境凈化技術的研究和產(chǎn)業(yè)化提供支持，其中，光催化材料占有重要的地位。
隨后，呂英老師以光催化之父藤島教授的演示實驗向全體學生展示了光催化技術的過程和原理，講述目前半導體光催化在國內(nèi)外的研究概況，并對存在的問題和未來的發(fā)展動向進行簡要分析。介紹了光催化材料光催化氧化和表面超親水性的原理，并對其在空氣凈化、殺菌、表面防霧、自清潔等方面的應用作了簡要介紹。為了提高光催化劑的催化效率及其應用前景，人們打破了催化光源只能是紫外光的束縛且還將光催化劑與基材相連接，開辟了光催化的新天地。最后，呂英老師通過和學生激烈的討論中闡述了科學研究過程中產(chǎn)、學、研三位一體的研究思路，給學生們提供了學習和研究過程中新方法，建議學生在學習過程中應該從基礎出發(fā)，向外探索、向內(nèi)思考、向下扎根、向上生長。
