為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要指示批示精神和關(guān)于大力弘揚教育家精神的重要指示精神，認真落實學校第三次黨代會提出的“人才隊伍實現(xiàn)新躍升”“通過六大行動實現(xiàn)學校辦學水平全面提升”等目標任務(wù)，著力提升骨干教師師德師風與綜合素養(yǎng)，強化輔導員職業(yè)能力，7月9日至13日，我校在清華大學舉辦了骨干教師師德師風與綜合素養(yǎng)提升研修班和輔導員職業(yè)能力提升研修班，來自學校16個院（系）的50名骨干教師、35名輔導員共85人參加了研修培訓。
7月9日上午，培訓班舉辦開班典禮，清華大學工會研究員、繼續(xù)教育督導高策理，清華大學繼續(xù)教育學院教育人才學習中心副主任羅煒、教育人才學習中心項目主管朱俐娜，我校黨委副書記張木以及教師工作部、學生工作部負責人等出席儀式。
高策理在開班式上對參加研修的骨干教師和輔導員表示熱烈歡迎，他引用楊絳先生關(guān)于讀書與人生的感悟，分享了終身學習的核心要義，解讀了清華大學的人文精神。希望大家能充分利用在清華的學習時光，養(yǎng)成終身學習、獨立思考、分享交流和體育鍛煉的習慣，銘記清華校訓、校風、學風，領(lǐng)悟清華精神與文化，并把所學所得運用到實踐中去，更好助力學校發(fā)展。
張木對清華大學的精心安排表示感謝，對我校的發(fā)展歷程、辦學定位、優(yōu)勢特色及師資隊伍建設(shè)作了簡要介紹。他希望參訓教師從認識社會、學會處理問題、掌握學習方法、激發(fā)學習積極性及專識通識相融合等方面引導學生。他指出此次研修課程涉及師德師風、教育教學、課程思政、科研創(chuàng)新、基金申報、學生思想教育、輿情管理、國防教育和心理健康等模塊，課程內(nèi)容豐富，專家陣容強大。最后他提出參訓教師要提高認識、增強學習的自覺性，學以致用、切實提高自身素質(zhì)，嚴于律己、展現(xiàn)我校教師良好風貌。
本次專題研修課程注重專業(yè)性、實踐性，授課專家水平高、講解到位。除專題講座外，本次專題研修還參觀了中國共產(chǎn)黨歷史展覽館和清華大學校史館，組織開展了主題黨日活動。
在骨干教師研修班上，專家教授們?yōu)榇蠹抑v授了“清華教學實踐傳承與創(chuàng)新——清華教學中的體會”“課程思政與全方位教書育人的思考和經(jīng)驗分享”“AI在課堂教育的深度融合與實踐”“研究生論文選題中的價值判斷與研究生的創(chuàng)造力激發(fā)”“研究生導師如何做好科研及指導學生”“國家自然科學基金申請要點”“科研創(chuàng)新思維培養(yǎng)：導師視角的探索與實踐”“研究生常見心理問題的識別”等課程。
在輔導員能力提升研修班上，參訓教師學習了“高校輔導員工作溝通技巧與案例解析”“輔導員職業(yè)發(fā)展和個人成長”“世界百年未有之大變局與中國應(yīng)對方略”“學校輿情管理與媒體溝通”“如何做一名合格輔導員”“輔導員素質(zhì)能力大賽詳解與科研能力提升”“輔導員加強班級學風建設(shè)的思考與實踐”“大學生常見心理問題的識別”等課程。
7月13日，在結(jié)業(yè)式上，小組代表分享了學習心得體會，大家一起回顧了研修學習培訓短片。教師工作部、學生工作部負責人作總結(jié)講話，羅煒副主任作結(jié)業(yè)贈言，并為研修學員頒發(fā)證書、贈送禮物。
學校高度重視此次研修培訓，整個研修班組織周密，成立了班委會，實行了分組負責制。研修期間，校黨委副書記張木分別到兩個研修班聽課，了解學習情況，叮囑大家要勤于思考、善于學習，學有所獲、學有所得，提升能力、跑出加速度。
研修期間，參訓教師非常珍惜學習機會，遵守培訓紀律，嚴格要求自己，積極參與課程互動，主動與專家互動交流，小組分享學習心得體會，充分展現(xiàn)了我校教師的良好精神風貌，受到了授課專家的一致好評。大家紛紛表示，通過研修開拓了學術(shù)視野，深化了思想認識，提升了綜合素養(yǎng)，增強了育人能力。今后將學以致用，行勝于言，把學習成果運用到實際工作中，為學校各項事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
