3月5日，校黨委書記常江在鄠邑校區(qū)深入調(diào)研學生工作，召開學生代表座談會、學工干部座談會，專題聽取學生工作匯報。
上午，常江書記在鄠邑校區(qū)圖書館第二會議室主持召開學生代表座談會，來自16個院（系）和國際教育學院的20名本、碩、博及留學生代表參加座談會。同學們結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞在校學習生活情況暢談所見所聞、所思所感，并對學校發(fā)展提出了建設性的意見建議。與會相關部門負責同志就進一步做好兩地通勤、就業(yè)招聘、條件保障、推免政策解讀、豐富校園活動、提升學術氛圍、提高課堂質(zhì)量等方面工作作出積極回應。
常江指出，學校是育人的重要場所，一切工作都要圍繞學生成長成才服務，廣大西石大學子勤學進取、熱愛集體，對學校始終保持包容和理解，富有正氣、充滿正能量。各有關部門要提升解決問題的質(zhì)量，針對同學們的訴求和建議，做到有問必答，能當下改善的加快推動完善，需要長期協(xié)同解決的要耐心做好解釋工作，讓同學們看到真真切切解決問題的態(tài)度，做好管理育人、服務育人。廣大同學要提升解決問題的能力，謹記學習是第一要務，勤奮好學是愛學校的具體表現(xiàn)，要練就一身扎實的本領，砥礪前行、擁抱社會。
下午，常江書記在鄠邑校區(qū)圖書館第二會議室繼續(xù)召開學工干部座談會。17名來自各學院的黨委副書記、學生工作辦公室主任、各年級輔導員、少數(shù)民族學生輔導員代表參加座談會，校黨委副書記張木參加并主持會議。會上，學工干部代表匯報了學生工作基本情況、提升育人實效的思路與路徑、輔導員工作的心得感受，也談到了職業(yè)發(fā)展方面的思考、學生工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)。與會相關職能部門負責同志分享了學生工作思考感悟，表示將更進一步關心支持學工隊伍的建設與發(fā)展。
常江強調(diào)，輔導員隊伍是學校干部隊伍的“蓄水池”，是五支隊伍中的重要組成部分，要抓好培養(yǎng)體系、職業(yè)發(fā)展等重點環(huán)節(jié)，不斷完善輔導員隊伍建設體制機制，進一步夯實隊伍建設水平。輔導員要努力為人師，要有言為士則、行為世范的自覺，努力提高品德修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、工作水平，要對所在院（系）的學科領域前沿、行業(yè)發(fā)展大勢、基本專業(yè)知識有足夠深入地了解，開展更有質(zhì)量的學生工作，真正成為學生的人生導師。輔導員還要時刻保持本領恐慌，大學生思想獨立、需求多樣，接受信息渠道多元，要不斷研究學生工作的新問題、新情況和新變化，不斷拓寬學習途徑，向書本學、向?qū)嵺`學、向各種信息渠道學，增強自身育人能力，提升工作專業(yè)化水平。輔導員工作要用心用情用力，思政工作是動之以情、曉之以理、導之以行的過程，要全力以赴、全身心投入學生工作，投入到學生教育管理服務當中，始終準確把握大學生心路，緊貼大學生實際，真正達到心與心的交流。輔導員工作還要技術賦能，跟進掌握AI、大數(shù)據(jù)等在教育領域的發(fā)展應用，樂于使用新載體與大學生互動交流，善于運用信息化手段提高工作質(zhì)效，因勢而新做好學生工作。
在聽取了學生工作部、研究生工作部、團委關于學校學生工作的詳細匯報后，常江要求，要關心關注輔導員隊伍，相關部門要加快研究完善專職輔導員職務職級“雙線”晉升辦法，搭建能力提升平臺、拓展開闊視野渠道、提供工作歷練機會，暢通輔導員職業(yè)發(fā)展路徑；要塑造學生工作品牌，學校的學生工作在長期的實踐中形成了特色，要進一步深化鐵人精神育人四年不斷線的內(nèi)涵研究和學理性探究，形成高級別研究成果，指導日常教育管理實踐，推動學生工作創(chuàng)新性高質(zhì)量發(fā)展。
張木副書記在會上強調(diào)，學生工作部門要組織全體學工干部深入學習本次調(diào)研工作的相關內(nèi)容，結(jié)合第三次黨代會報告中關于“鑄魂育人”的安排部署，對照《校級領導班子成員三項承諾》精神，自覺加強學習，潛心學生工作，錘煉精神品格，進一步提升學校學生工作水平。
黨政辦公室、組織部、學生工作部、研究生工作部、教師工作部、團委、人事處、教務處、研究生院、信息化建設與管理處、后勤處、圖書館負責同志或有關負責同志分別參加上述座談。
