為著力破解師生創(chuàng)業(yè)過程中項目落地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中難點問題，同時做好疫情期間“停課不停學，停課不停創(chuàng)”，11月9日至12月8日，我校組織專業(yè)講師團隊成功舉辦了為期10次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂——創(chuàng)業(yè)專題系列培訓，共計20課時，受眾師生達2400余人次。
本期課程分別從創(chuàng)業(yè)環(huán)境和機會、創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)融資與財務管理、金獎項目解讀和風險管理、企業(yè)文化和風險、戰(zhàn)略管理與人力資源管理、創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)家與團隊、創(chuàng)業(yè)中的市場營銷、創(chuàng)業(yè)定位和疫情時代下的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)十個方面對創(chuàng)業(yè)相關知識進行了全面講解。通過角色轉(zhuǎn)換、頭腦風暴等形式，打破以往常規(guī)教學模式，將學員們帶入到創(chuàng)業(yè)過程的各種情景，使學員們對創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)風險類型、創(chuàng)業(yè)風險識別、創(chuàng)業(yè)風險評價、創(chuàng)業(yè)風險預警、創(chuàng)業(yè)風險的防范與控制等創(chuàng)業(yè)管理的理論方法有了更為清晰地認識。同時結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中國家級金獎項目解讀，幫助學員們對創(chuàng)業(yè)計劃落地實施有了更為全面客觀地認識。
此次培訓有效增強了學員們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，使學員們對企業(yè)創(chuàng)立、運營、風險管控等內(nèi)容有了深入了解，對學員們創(chuàng)業(yè)思維激發(fā)大有裨益，未來將更好賦能學員們迅速進入工作崗位狀態(tài)及開展創(chuàng)業(yè)準備工作，促進學員們打開就業(yè)新思維、拓寬就業(yè)新渠道。
我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心將持續(xù)聚焦師生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的“急難愁盼”問題，結(jié)合“后疫情時代”特點和學校實際，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓，助力學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
